Ausgewählte Kategorie: Bildung
Bildung
21.11.22 - Die Grüne Kreistags-Fraktion begrüßt den Neubau eines Gymnasiums in Poing. Sie setzen sich u.a. dafür ein, dass Lernlandschaften und flexible Raumgestaltungs- und Nutzungsmöglichkeiten in das pädagogische Konzept eingeplant werden.
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18.10.22 - Der Mangel an Kindergartenplätzen aufgrund fehlender Erzieher*innen ist ein großes Problem. Eine Fachakademie für Sozialpädagogik kann helfen. Unterstützt von den Grünen wurde ein entsprechendes Projekt nun in die Wege geleitet.
29.03.22 - Die umstrittene Vergabe für die Schulsozialarbeit des Landkreises Ebersberg, war der Hintergrund für einen Artikel der Zeitschrift AKP (Alternative Kommunal Politik). Kreisrat Reinhard Oellerer verfasste den Beitrag.
Bildung | Soziales
18.01.22 - Die erfahrenen Sozialarbeiter*innen mussten ihre Tätigkeit beenden, weil die Diakonie nach einer EU-weiten Ausschreibung das Nachsehen hatte. Nun hat sich herausgestellt, dass diese Vergabe durch das Landratsamt nicht rechtmäßig war.
10.09.21 - Ausgerechnet zu Beginn des neuen Schuljahres ist unklar, ob es eine gründliche Beratung der Kinder und Jugendlichen durch Sozialpädagog*innen an allen weiterführenden Schulen des Landkreises geben wird.
10.06.21 - Die sozialpädagogische Unterstützung an weiterführenden Schulen des Landkreises soll um zwei Vollzeitstellen auf sechs Vollzeitäquivalente aufgestockt werden.
Bildung | Gesundheit
06.11.20 - In einer Presserklärung fordert Kreisrat und Studiendirektor Johannes von der Forst Rahmenbedingungen, die einen effektiven und sicheren Unterricht in Corona-Zeiten ermöglichen.
26.10.20 - Anfrage Johannes von der Forst im Kreistag: Individuelle Beurteilung der Quarantäneanordnungen gegenüber Lehrkräften an den Schulen im Landkreis Ebersberg und Absprache der Quarantäne-Regelungen für Lehrkräfte zwischen den Landkreisen.
Bildung | Gesundheit | Transparenz
21.09.20 - Nachdem während des Katastrophenfalls bis zum 16.06.2020 der Schwerpunkt des Handelns darin lag, schnellstmöglich Entscheidungen zu treffen und zu reagieren, ist es nun erforderlich, aus dem Katastrophenfall Lehren zu ziehen.
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